Kirjanduse pidupäev tõi kooli loovust ja kodukandi lugusid

Eesti kirjanduse päeva tähistamine kujunes meie koolis sel aastal sisukaks kahepäevaseks sündmuseks. Kirjanduse päeva eelselt võõrustasime luuletaja ja biblioterapeut Berit Kaschani. Kohtumisel keskenduti kirjutamise ja vaimse tervise seostele. Kaschan jagas oma teekonda luuleni ning selgitas, kuidas kirjutamine saab olla tõhus vahend iseenda hoidmiseks ja mõistmiseks. Teooria ei jäänud vaid jutuks – üheskoos tehti läbi mitu põnevat loovkirjutamise harjutust, mis näitasid õpilastele, et luule võib peituda igas hetkes ja tundes. Eesti kirjanduse päeval oli meie külaliseks Pärnu kirjandusfestivali eestvedaja Merle Jantson. Ta rääkis oma ettekandes lähemalt Pärnu kirjandusfestivali telgitagustest. Jantson viis kuulajad rännakule läbi Pärnu põneva kirjandusloo, rääkides siit kandist pärit tuntud sulemeestest ning tõstis ausse ka need Pärnu kirjanikud, kes on unustuse hõlma vajunud. See oli meeldetuletus, kui rikas on meie kodulinnas peituv kultuuripärand ja kui oluline on seda märgata.

Lisaks külalistega kohtumisele valmis koolipere ühistööna mõttekaart teemal "Mind kõige paremini iseloomustav raamatutegelane". 

Eesti kirjanduse päev oli lõimitud ka ainetundidesse. G2.a ja G2.b klassid tegelesid keele-, stiili- ja kirjanduskursuse lõiminguga. Pärast A. H. Tammsaare miniatuuride lugemist said õpilased väljakutse matkida klassiku stiili ja kirjutada oma miniatuurid. Valminud miniatuuridega saab tutvuda kooli raamatukogus. G3.b klassis toimusid arutelud üldisest kirjanduselust ja Pärnust pärit autoritest. Huvitava kokkusattumusena täiendasid klassitunni teemad ideaalselt Merle Jantsoni loengut, pakkudes õpilastele süsteemset pilti meie kodukandi kultuuriloost. Samuti oli mitmes ainetunnis fookuses Hedda Peet ja Pärnu vaim - et mõtestada Pärnu linna vaimu ja kogukonna identiteeti kirjandusliku kontekstina.

Täname külalisi inspireerivate hetkede eest! Loodame, et need kohtumised andsid õpilastele uut indu nii lugemiseks kui ka ise kirjutamiseks.