Meie kooli üheks eesmärgiks on toetada kolme õpinguaasta jooksul süsteemselt meie õpilaste karjääripädevusi. Seetõttu on meie üheks eriliseks traditsiooniks iga-aastane ülekooliline töö- ja tudengivarjupäev. Sel päeval õppetööd koolimajas ei toimu.
Töö- ja tudengivarjutamise eesmärk on aidata õpilastel avardada silmaringi, oma tulevikuvõimalusi paremini mõista ning seeläbi teadlikumalt ning eesmärgipärasemalt nende suunas liikuda. Töövarjutamise kogemus annab võimaluse näha selgemat mõtestatust ja seost koolis õpitavate teadmiste-oskuste ja eesootava töömaailma vahel ning mõista, kuidas koolis õpitavad teadmised-oskused tööelus rakendust leiavad.
Töövarjutamisel jälgib õpilane töötaja igapäevatööd, tutvub otseselt töösse sekkumata ametikoha tööülesannete ja -keskkonnaga ning mõtestab, millised on töövarjutatava ameti positiivsed ja negatiivsed küljed.
Tudengivarjutamisel tutvub õpilane ühe tudengi koolipäevaga, osaleb koos temaga loengutes, näeb, kuidas ülikoolis igapäevane õppetöö toimub ning mõtestab eriala, mille tudengit ta varjutab, positiivseid ja negatiivseid külgi.
Ettevõttele annab õpilaste töövarjuks võtmine võimaluse juhendada noori ja aidata kaasa teadlikke valikuid tegevate noorte kujunemisele. Samuti annab see ettevõttele võimaluse selgitada noortele tööandja tegelikke ootuseid tööjõuvajadusele ja -oskustele ning muuta ettevõte noorte hulgas nähtavamaks ja populaarsemaks.
Ettevalmistused ja järeltegevused:
- Õpilane valib endale varjutatava kõige enam huvi pakkuvate ametite/erialade, ettevõtete/ülikoolide hulgast.
- Õpilane võtab varjutatavaga ühendust eesmärgiga saavutada kokkulepe töö- või tudengivarjuks olemise osas. Selleks võib kirjutada emaili, helistada või minna ise kohapeale.
- Õpilane tutvustab ennast ja oma soovi töövarjutamise osas.
- Kui kokkulepe on saavutatud, lisab õpilane kooli registreerimislehele info selle kohta, keda ta varjutama läheb.
- Varjutamise päeval teeb õpilane oma kogemuse jäädvustamise kohta foto.
- Töö- ja tudengivarjupäeva järgselt täidab õpilane töölehe, mille allkirjastavad nii õpilane kui ka varjutatav.
- Õpilane esitab töölehe koos fotoga Stuudiumisse vastavasse TERA kausta.
- Töövarjupäeva kogemusi analüüsitakse sellele järgnevas mentortunnis.